lunes, 18 de mayo de 2020

Creando flores en casa


Estamos trabajando la primavera y los elementos de la naturaleza, y debido al confinamiento no siempre podemos disfrutar y observar tranquilamente todos estos elementos.
El campo se ha llenado de preciosas flores con diversos colores, formas y fragancias.

La pasada semana os propusimos recrear bichos con materiales de reciclaje, esta semana nos gustaría proponeros que realicéis unas flores llenas de color como las que estamos viendo en los paseos.
Aquí os proponemos diversas técnicas y materiales a utilizar.

                          PINTANDO CON TENEDOR

                                    FLORES CON PLASTILINA Y BASTONCILLOS HIGIÉNICOS


FLORES POR SUPERPOSICIÓN DE CÍRCULOS


FLORES CON HUEVERAS PINTADAS


FLORES CON LANA  Y  BOTONES


FLORES CON MOLDES DE MAGDALENA
(LOS NIÑOS TAMBIÉN LOS PUEDEN COLOREAR)



 FLORES CON MACARRONES


FLORES UTILIZANDO SUS MANOS COMO SILUETA


FLORES PLEGANDO PAPEL Y CON PAJITAS



Cualquiera de estas flores son preciosas para decorar vuestro hogar y más si las habéis hecho disfrutando en familia.

¡¡¡¡ Animaros seguro que os quedan increíbles !!!!

domingo, 10 de mayo de 2020

Experimentos con el color


 Esta semana hemos tenido un encuentro muy chulo con nuestros alumnos mediante vídeo conferencia. Ha sido genial verlos tan mayores e ilusionados por encontrarse ya que hacía mucho tiempo que no nos veíamos. 

Para esa ocasión preparamos actividades “mágicas” en las que ellos participaron con sus energías positivas. 
Hicimos mezcla de colores, rojo y amarillo, para conseguir el naranja. Fueron actividades sencillas en las que se veía claramente la mezcla de color. 

Aquí os las explico y recuerdo por si alguien quisiese repetirlas.

Color por capilaridad 

Materiales:
 - Agua.
 - 3 vasos transparentes.
 - Colorante alimenticio azul, amarillo y rojo, o temperas. 
 - Papel absorbente de cocina. 

Desarrollo: 
Primero cogimos tres recipientes de agua. En uno pusimos un poco de tempera roja, en el otro pusimos un poco de tempera amarilla,  dimos vueltas y el agua quedó coloreada de esos tonos. En el recipiente central no hicimos nada y la dejamos como es: inodora, incolora e insípida.  Esto nos sirvió para recordar tres características importantes que tiene el agua potable y que estuvimos trabajando en el aula antes del confinamiento por Covid-19.


Cogimos papel de cocina y cortamos dos trozos largos que doblamos.

                              
Introducimos cada uno de los bordes de los papeles en los recipientes para que se conectaron de uno a otro y ahí lo dejamos esperando a ver qué ocurría para verlo al final de nuestra Vídeo.

 

Mientras dejamos que esta magia ocurriese por capilaridad, hicimos otro experimento más sencillo. 
En un vaso de agua echamos un poco de tempera roja, dimos vueltas y toda el agua se puso roja. En ese mismo vaso echamos unas gotas de tempera amarilla y gracias a la ilusión de los niños y las palabras mágicas que decían en la distancia, conseguimos que el agua roja se tiñera de color naranja.

  

 


Ahora os proponemos realizar otros Experimentos con mezcla de colores. 

Corrientes de azúcar

Materiales:
Chocolates de colores.
Agua caliente.

Preparación:
En un pequeño plato, tapa o tapón colocamos una serie de chocolates de diversos colores, intercalando unos tonos y otros. A continuación agregamos un poco de agua caliente para crear una fina capa de líquido. Los colores se irán fundiendo sin mezclarse entre si.



Los colores se van desplazando porque el azúcar hace que suba la densidad del líquido, generando una pequeña corriente entre las zonas de mayor y menor densidad. Esta densidad es también la que provoca que los colores no se mezclan entre si (a no ser que agitemos), generando barreras.
El experimento se puede realizar con cualquier tipo de chocolate con cobertura de color.
Se puede hacer la prueba con un solo chocolate, con tres o cuatro o con más cantidad formando un círculo cromático.


Color y papel

Materiales:
Papel absorbente de cocina.
Rotuladores.
Agua.
Pipeta, jeringuilla, pince, spray,... 
Bandeja de plástico o recipiente similar.

Preparación:
En nuestra conexión por vídeo conferencia, los niños fueron a buscar el Papel de cocina, 2 rotuladores (rojo y amarillo) y un spray. Nuestra magia iba enfocada a conseguir el color naranja.
Fue muy sencillo. Los niños debían pintar una gran mancha amarilla en el papel de cocina. Luego con el rotulador rojo podían hacer puntos dentro de la mancha, una línea o lo que quisieran. Echamos agua con el spray y esperamos a que la magia ocurra.

  
 
Otra opción es que en el papel de cocina pintar con rotuladores de colores se
puede pintar en una única capa e ir haciendo desaparecer los dibujos, letras, números,...
aplicando agua poco a poco con el spray, o en su defecto con una pipeta, jeringuilla o pincel. 
También podemos doblar por la mitad y pintar en la capa inferior un dibujo y dejar blanca la superior. Como está doblado el papel al humedecerlo con spray en la parte blanca emergerá el dibujo oculto.
De esa misma forma, doblando el papel podemos hacer una parte de un dibujo en la inferior y  la otra parte en la superior, de forma que al humedecerlo  con agua el color de abajo emerja y se fusione con el de arriba.

Podemos hacer dibujos para juego libre o utilizarlos para aprender colores, número o letras, dando indicaciones a los pequeños/pequeñas acerca de cuáles deben ir mojando.

Esperamos que estas actividades os hayan entretenido y que probéis las que os proponemos.