SAN ISIDRO 2025

Otro año más volvemos a celebrar la festividad de 

San Isidro 

en nuestro colegio.

Y es que, es verdad que a nosotros nos encanta disfrazarnos y vivir las fiestas dándolo todo.

Como todos los años damos la oportunidad de venir vestidos de chulapos y chulapas, a los niños y siempre es un éxito. Todos han venido guapísimos.

Además, hemos planteado diferentes actividades muy lúdicas. Después de explicar cómo son los trajes de chulapa y de chulapo, lo hemos coloreado en una ficha. 

Mientras trabajábamos escuchábamos Chotis y nos fijamos en la asamblea como se baila y nos ha gustado ensayar para más tarde.

Luego hemos hecho unos bonitos claveles, porque algunos niños han regalado claveles a las profes, o sea a mí😜🥰, por lo cual estoy muy agradecida.

Los hemos llevado a casa para regalar a nuestras familias por esta festividad.

Hemos realizados pare decorar nuestra clase por equipos, mantones de Manila con pegatinas. Y han quedado muy alegres y vistosos.

Y este año hemos desayunado Chocolate con churros y hemos invitado a las familias que han podido a acompañarnos. 

Por si a alguien no le gustan los churros aquí os dejamos una receta para hacer rosquillas con los peques en casa. Ya sabéis que en Madrid hay de dos tipos: Tontas y listas. A gusto del consumidor.

 

Después de disfrutar de la chocolatera hemos bailado el Chotis por parejas y se nos ha dado bastante bien. 

Otro año más disfrutando de esta fiesta en nuestro colegio. Siempre es muy divertido.

🚀SEGUIMOS POR EL SISTEMA SOLAR🚀

 Esta semana hemos continuado nuestro viaje por el sistema solar, aprendiendo diferentes cosas sobre planetas y otros astros que se encuentran en él.

Y es que también hemos tenido unas preciosas presentaciones de nuestros compañeros, en las que nos han podido enseñar cosas sobre diferentes planetas de nuestro sistema solar. 

A Mateo le ha tocado explicarnos el planeta tierra y los movimientos que tiene de rotación y traslación.

Además, ha pedido ayuda a unas compañeras voluntaria para explicarlo mucho mejor.

Como siempre hemos tomado nota de las cosas más importantes y los deseos, estamos apuntando para hacer un libro sobre el sistema solar como habíamos hecho con los anteriores astros: Sol, Mercurio y Venus.

Después le ha tocado el turno a Ágatha. Ella ha traído también una bonita presentación en la que nos ha explicado el planeta Marte, el cinturón de asteroides y Júpiter.

Y también hicimos lo mismo que con los otros astros, tomar nota de los aspectos más importantes y con diferentes técnicas plásticas, con las que disfrutamos mucho, crear planetas divertidos.

Nuestros rincones de juego y trabajo van tomando forma y así podemos afianzar los contenidos que estamos aprendiendo.

Pues todas estas maravillas son las que están haciendo nuestros erizos en clase, están muy motivados y se lo pasan fenomenal.

📖 CUENTACUENTOS: JUAN MALABAR 📖

 En el centro desde las coordinadoras de la biblioteca escolar, nos han buscado una actividad que siempre nos encanta

Un Cuentacuentos

En este caso, ha sido realizado por el narrador de cuentos Juan Malabar. 

Y es que Juan Malabar es uno de los más reconocidos cuenta cuentos de nuestro país. Es increíble como de cualquier pequeña narración, consigue transmitirnos la magia y la felicidad, además de las risas, que puede darnos una historia infantil.

Muchas gracias Juan Malabar por hacernos disfrutar tanto de unos preciosos cuentos escogidos por ti con cariño y tino, con los que nos has enseñado valores, gestión de emociones y sentimientos y sobre todo, nos hemos reído muchísimo.

 Gracias y hasta pronto.

LLEGAMOS AL SOL ☀️ Y A MERCURIO Y VENUS

 Seguimos trabajando el universo y esta semana aunque ha sido cortita ha sido fructífera hemos tenido presentaciones sobre el sol, Mercurio y Venus una parte de nuestro sistema solar. 

La primera en hacer la presentación fue Eva, que nos contó cosas acerca del sol, de lo que es, de donde está y beneficios y perjuicios que tiene para nosotros. 

Y aparte de aquí, pues hemos hecho una actividad en la que escribíamos cosas importantes acerca del sol y lo hemos representado diversas técnicas plásticas que nos encantan.

La siguiente presentarnos sobre los planetas interiores, Mercurio y Venus fue Matilda. Hemos aprendido cuánto tardan en dar la vuelta al sol, que no tienen estaciones ni lunas y que en esos planetas hace mucho, mucho calor.

En este caso, también hemos querido dejar plasmado todo lo que que hemos aprendido, con la exposición de Matilda, en una actividad en la que también hemos desarrollado otras técnicas plásticas muy chulas para representar Mercurio.

Y como no podía ser de otra manera, después de este trabajo tan intenso, hemos disfrutado de los nuevos rincones que tenemos organizados en la clase. Siempre relacionados con el universo.

Os seguiremos informando de nuestro viaje espacial🚀

⭐️🪐 VIAJAMOS AL UNIVERSO 🪐⭐️

 A lo largo de este trimestre, vamos a trabajar un proyecto nuevo con el que estamos muy ilusionados:

El universo

Y es que, después de haber trabajado el proyecto de los seres vivos y todos los que vivimos en la tierra, queríamos aprender, ¿qué hay más allá de nuestro planeta?

Hemos introducido esta idea A partir de un cuento titulado: “Hay algo más grande que una ballena azul”.  

Sabemos que el animal más grande que existe en la tierra es la gran ballena azul y a partir de ahí hemos ido viendo como, en la tierra, hay cosas más grandes que una gran ballena azul y si seguimos ampliando nuestro punto de mira, llegaremos a que lo más grande que existe es el universo.

Pues ya tenemos un punto de partida para este proyecto nuevo, ¿que es y cómo se formó el universo?, ¿que existe en el universo?, ¿ podemos observar el universo?,  ¿se puede viajar al universo? Y  un montón de preguntas que vamos a intentar contestar a lo largo de este trimestre.

Y serán los niños los que nos contesten a estas cuestiones haciendo exposiciones a sus compañeros para explicar, con sus palabras y con sus pequeños trabajitos, maquetas, murales, exposiciones,… diferentes puntos y temáticas, que hemos adjudicado a cada niño, para que todos puedan realizar un trabajo de investigación y disfruten en familia de la preparación de la exposición.

Y así es como empiezan nuestras ronda de exposiciones. La primera pregunta es ¿cómo se formó el universo?

Nos lo va a contestar Pepe, que habló del “Origen del universo” y las fases que los investigadores creen que sucedieron.

Pues ahora, a partir de Esta primera información que tenemos sobre el origen del universo y como se han formado los diferentes astros celestes, Tenemos que prepararnos para viajar por el espacio, y por eso hacemos entrenamiento de astronautas.

También estamos haciendo la cuenta atrás para que nuestros cohetes despeguen entonces lo plasmamos en un bonito dibujo de cohete que vamos a tener siempre pegado al lado de nuestro nombre, para ver la secuencia numérica, ascendente y descendente.

Y ahora partimos de lo más cercano, y según Pepe nos informó, se habían formado los planetas a partir de una gran explosión. Así que ahora viene otra exposición que nos ha hecho Valentina sobre nuestro “sistema solar”.

Y hemos tenido mucha suerte, porque la madre de Eva, que es profesora de biología en nuestro colegio, nos ha enseñado, en el laboratorio de secundaria, un bonito planetario que nos ha encantado porque hemos visto los movimientos del sistema solar. Sobre todo nos ha explicado La Tierra y la Luna.

Muchas gracias por esta oportunidad.

Seguiremos contándoos nuestros nuevos aprendizajes gracias a las exposiciones de nuestros compañeros.