lunes, 18 de mayo de 2020

Creando flores en casa


Estamos trabajando la primavera y los elementos de la naturaleza, y debido al confinamiento no siempre podemos disfrutar y observar tranquilamente todos estos elementos.
El campo se ha llenado de preciosas flores con diversos colores, formas y fragancias.

La pasada semana os propusimos recrear bichos con materiales de reciclaje, esta semana nos gustaría proponeros que realicéis unas flores llenas de color como las que estamos viendo en los paseos.
Aquí os proponemos diversas técnicas y materiales a utilizar.

                          PINTANDO CON TENEDOR

                                    FLORES CON PLASTILINA Y BASTONCILLOS HIGIÉNICOS


FLORES POR SUPERPOSICIÓN DE CÍRCULOS


FLORES CON HUEVERAS PINTADAS


FLORES CON LANA  Y  BOTONES


FLORES CON MOLDES DE MAGDALENA
(LOS NIÑOS TAMBIÉN LOS PUEDEN COLOREAR)



 FLORES CON MACARRONES


FLORES UTILIZANDO SUS MANOS COMO SILUETA


FLORES PLEGANDO PAPEL Y CON PAJITAS



Cualquiera de estas flores son preciosas para decorar vuestro hogar y más si las habéis hecho disfrutando en familia.

¡¡¡¡ Animaros seguro que os quedan increíbles !!!!

domingo, 10 de mayo de 2020

Experimentos con el color


 Esta semana hemos tenido un encuentro muy chulo con nuestros alumnos mediante vídeo conferencia. Ha sido genial verlos tan mayores e ilusionados por encontrarse ya que hacía mucho tiempo que no nos veíamos. 

Para esa ocasión preparamos actividades “mágicas” en las que ellos participaron con sus energías positivas. 
Hicimos mezcla de colores, rojo y amarillo, para conseguir el naranja. Fueron actividades sencillas en las que se veía claramente la mezcla de color. 

Aquí os las explico y recuerdo por si alguien quisiese repetirlas.

Color por capilaridad 

Materiales:
 - Agua.
 - 3 vasos transparentes.
 - Colorante alimenticio azul, amarillo y rojo, o temperas. 
 - Papel absorbente de cocina. 

Desarrollo: 
Primero cogimos tres recipientes de agua. En uno pusimos un poco de tempera roja, en el otro pusimos un poco de tempera amarilla,  dimos vueltas y el agua quedó coloreada de esos tonos. En el recipiente central no hicimos nada y la dejamos como es: inodora, incolora e insípida.  Esto nos sirvió para recordar tres características importantes que tiene el agua potable y que estuvimos trabajando en el aula antes del confinamiento por Covid-19.


Cogimos papel de cocina y cortamos dos trozos largos que doblamos.

                              
Introducimos cada uno de los bordes de los papeles en los recipientes para que se conectaron de uno a otro y ahí lo dejamos esperando a ver qué ocurría para verlo al final de nuestra Vídeo.

 

Mientras dejamos que esta magia ocurriese por capilaridad, hicimos otro experimento más sencillo. 
En un vaso de agua echamos un poco de tempera roja, dimos vueltas y toda el agua se puso roja. En ese mismo vaso echamos unas gotas de tempera amarilla y gracias a la ilusión de los niños y las palabras mágicas que decían en la distancia, conseguimos que el agua roja se tiñera de color naranja.

  

 


Ahora os proponemos realizar otros Experimentos con mezcla de colores. 

Corrientes de azúcar

Materiales:
Chocolates de colores.
Agua caliente.

Preparación:
En un pequeño plato, tapa o tapón colocamos una serie de chocolates de diversos colores, intercalando unos tonos y otros. A continuación agregamos un poco de agua caliente para crear una fina capa de líquido. Los colores se irán fundiendo sin mezclarse entre si.



Los colores se van desplazando porque el azúcar hace que suba la densidad del líquido, generando una pequeña corriente entre las zonas de mayor y menor densidad. Esta densidad es también la que provoca que los colores no se mezclan entre si (a no ser que agitemos), generando barreras.
El experimento se puede realizar con cualquier tipo de chocolate con cobertura de color.
Se puede hacer la prueba con un solo chocolate, con tres o cuatro o con más cantidad formando un círculo cromático.


Color y papel

Materiales:
Papel absorbente de cocina.
Rotuladores.
Agua.
Pipeta, jeringuilla, pince, spray,... 
Bandeja de plástico o recipiente similar.

Preparación:
En nuestra conexión por vídeo conferencia, los niños fueron a buscar el Papel de cocina, 2 rotuladores (rojo y amarillo) y un spray. Nuestra magia iba enfocada a conseguir el color naranja.
Fue muy sencillo. Los niños debían pintar una gran mancha amarilla en el papel de cocina. Luego con el rotulador rojo podían hacer puntos dentro de la mancha, una línea o lo que quisieran. Echamos agua con el spray y esperamos a que la magia ocurra.

  
 
Otra opción es que en el papel de cocina pintar con rotuladores de colores se
puede pintar en una única capa e ir haciendo desaparecer los dibujos, letras, números,...
aplicando agua poco a poco con el spray, o en su defecto con una pipeta, jeringuilla o pincel. 
También podemos doblar por la mitad y pintar en la capa inferior un dibujo y dejar blanca la superior. Como está doblado el papel al humedecerlo con spray en la parte blanca emergerá el dibujo oculto.
De esa misma forma, doblando el papel podemos hacer una parte de un dibujo en la inferior y  la otra parte en la superior, de forma que al humedecerlo  con agua el color de abajo emerja y se fusione con el de arriba.

Podemos hacer dibujos para juego libre o utilizarlos para aprender colores, número o letras, dando indicaciones a los pequeños/pequeñas acerca de cuáles deben ir mojando.

Esperamos que estas actividades os hayan entretenido y que probéis las que os proponemos.




miércoles, 29 de abril de 2020

CREANDO CON LA NATURALEZA

Ahora que los niños ya van a pueden salir a dar un paseo, os proponemos una actividad que creemos que puede ser bonita y motivadora para ellos

Se trata de  hacer arte utilizando a la naturaleza.

En estos paseos que vais a poder realizar, cortitos pero que os van a saber a gloria, os proponemos que cojáis elementos de la naturaleza ( piedras, palos, hojas, flores…) . Los que tenéis jardín podéis cogerlo de vuestro propio jardín. 
Por supuesto no debéis olvidar cumplir todas las medidas de higiene que por seguridad se nos recomiendan: 
- cogerlo con guantes
- al llegar a casa limpiarlo todo con producto desinfectante.  por si acaso.
- lavar  nuestras  manos correctamente. 

Una vez en casa La actividad consiste en  dejar que los peques inventen dibujos con todo lo que hayan cogido. 
Hacer creaciones , dejándose llevar por la imaginación. Pueden recrear un paisaje, una flor, un animalito, un insecto… 
O inventarse historias y cuentos con esos materiales. 
Es bueno que dejen fluir sus ideas, pero si a alguno le cuesta empezar, siempre podéis iniciarlo vosotros para que ellos continúen. 

Es una buena actividad también para enriquecer su vocabulario relacionado con elementos naturales, nombres de flores, plantas, árboles, minerales,... así como también es bueno para mejorar su expresión oral. 





 Es una actividad muy entretenida, tanto por la búsqueda de objetos al salir de paseo, como por e trabajo creativo. 

!!!ESPERO  QUE. DISFRUTÉIS !!!!

jueves, 23 de abril de 2020

FELIZ DÍA DEL LIBRO 2020

Hola todos, para celebrar el día del libro he preparado para los niños de mi clase, este cuento que es sencillo para esta edad 3-4 años.
Como estamos trabajando la Primavera, el huerto, el jardín, las plantas y los animales y bichos que hay en estos entornos, se me ocurrió recuperar este cuento “ El Señor Ciempiés”.

Espero que os guste !!!



FELIZ DÍA DEL LIBRO !!!!


lunes, 20 de abril de 2020

Actividades de lógica matemática con tapones


Hola a todos de nuevo. Esta vez me pongo a escribir en el blog actividades que podéis hacer en casa estos días de confinamiento. Lo podéis hacer con cosas que conseguís fácilmente y además reciclar. Hoy son tapones de briks de leche o de botellas de leche. Yo llevo guardándolos desde que empezó confinamiento y la verdad que tengo muchos, pero también en casa somos cuatro personas.


Como podéis observar solo tengo de dos colores, pero esto nos puede ayudar a hacer alguna actividad sencilla para tres años.
En los tapones grandes he puesto encima  números desde el 1 hasta el 10. Los he puesto de diferentes colores que se asocian con las Regletas de Cuisenarie que tanto se utilizan en Educación Infantil.


                                      

Con estos tapones con números, los niños puedes jugar a organizar la secuencia numérica y la pueden hacer en orden ascendente o en orden descendente, es decir, contando del 1 hasta el 10 o hacia atrás del 10 hasta el 1.






En la secuencia numérica después se pueden quitar algunos números y que los niños busquen el que falta y lo coloquen en su lugar.  


También podemos buscar el anterior o posterior de un número o los dos a la vez. 






Ahora usando también los tapones pequeños, podemos hacer actividades de números asociándolos a la cantidad correcta y que aprendan a asociarlos.  Dependiendo de la edad se puede llegar hasta el 10 incluso más. 


Con los tacones pequeños también podemos dejarles jugar libremente, que ellos construyan cosas, que los apilen y que hagan diferentes actividades que a ellos les motiven para sentirse cómodos con este material. 



                                 

Con los tapones pequeños podemos hacer series sencillas. Para ello podemos basarnos sólo en un criterio, por ejemplo el color, y hacer una serie rojo-verde, rojo-verde,  esa sería la más sencilla.  O también podemos complicarla poniendo un tapón de un color y 2 de otro color,  por ejemplo: rojo-verde-verde, rojo-verde-verde,...





Podemos realizar sencillas agrupaciones por colores.

                                    

También agrupaciones por tamaño.

                                    

Y  también utilizando unas sencillas tarjetas con colores, pictogramas de tamaño y números, hacer una pre-lectura de ellas para saber que es lo que deben buscar y meter dentro de cada círculo.






                                      



Bueno pues estas son alguna de las propuestas que podéis realizar en casa con los niños estos días, siempre debéis guiarles al empezar a jugar con este material. Pero veréis que progresivamente serán ellos los que acudan solos a jugar con él. lo ideal sería que lo tuviesen guardado en una cajita  en un lugar accesible para ellos.

¡¡¡Espero que os guste!!!!







jueves, 2 de abril de 2020

Vídeo para nuestros niños de Infantil

Estos días confinamiento en casa a veces se hace difícil, y sobre todo a los más pequeños.
Por eso, desde el equipo de educación infantil de nuestro colegio CEIPSO “El Cantizal” hemos pensado hacer este pequeño vídeo para homenajear a nuestros niños y animarles a seguir quedándose en casa.
Hemos participado todas las personas que convivimos con los niños en el colegio, las profes, las auxiliares y los monitoras de comedor y primeros del cole. A todas ellas, gracias por hacerlo posible.




Espero que os guste. 

domingo, 29 de marzo de 2020

Manualidad sol de conteo



Estamos pasando unos días de confinamiento en casa debido Covid-19.
Son días que parecen largos pero esto no es malo. Los podemos aprovechar para hacer alguna manualidad con los niños y además de luego aprendan jugando.
Os quiero proponer esta que es muy sencilla y he hecho yo en casa con cosas que tenía guardadas.
El sol de conteo
Necesitaréis poco material:
- Cartón 
- Pegamento
- Palitos de brochetas
- Pajitas o cañitas o bolitas de hacer pulseras
- Rotulador
- Tijeras
- Celo

Como se hace? 
Con una tapadera o algo redondo podéis hacer el dibujo de 2 círculos ⭕️ en el cartón.  Los cortamos con tijeras


 

Luego vamos pegando las brochetas en el círculo, bien juntas, con el pico hacia dentro con celo.

                        

Cuando hayamos pegado todas ( yo he puesto 12 pero podéis poner el número que consideréis) Echáis cola o pegamento y ponéis el otro cartón encima tapando los palitos de brocheta.

                   
                   

Si queréis que quede más colorido podéis pegar papel de color, cartulina o que los niños lo coloreen con pinturaa 🎨,pinceles 🖌 , acuarelas, rotuladores, ... Debéis poner al lado de cada palito un número, pueden ser seguidos, salteados, y hasta la cantidad que veáis que los niños asocian a la cantidad correcta. Si queréis ponerles retos, poned varios números salteados.

Si no tenéis bolitas de hacer collares o pulseras, podéis con pajitas o cañitas cortarlas y esas serán las cuentas a introducir en cada palito.

Et voilà...... este sería más o menos el resultado.





Espero que os haya gustado esta actividad sencilla y que os animéis a hacerla en casa con los niños. 
#yonequedoencasa